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结合/外乡主义是锁国教导的最佳假装

日期:2011-5-10 9:37:39 人气: 时间:2018-01-18 23:47 来源:未知 作者:admin

   结合/外乡主义是锁国教导的最佳假装

教育部课审大会停止高中国理科课纲审议,探讨具争议性的文白比例;国教举动联盟理事长王破升(中)带领全国度长会长同盟等教育集团代表在会场外举办记者会,请求按照适性、公正、竞争力准则,白话文比例应订为30%-50%,并分A、B两版教材。记者侯永全/摄影
高中国文新课纲文白大战,经由剧烈攻防,决定保持课发会研修小组规画的四成五到五成五,算是守住语文教育专业的最后防地。但连日的争辩,则撕扯社会的认同创痕,且有无以复加之势。下阶段攻防将转移到核心选文上,我们以为,必需回归感性讨论,别再演出「假民主保护黑箱、假多元霸凌专业」的戏码。

这波文白之争核心,包含:大降白话文比率、网路票选顺序不明、十篇选文中有六篇是台湾冷清古诗文。这原是不同层面的成绩,可分辨从语文、文学、文化或教育等专业角度审阅。但是这次课纲审查运作,打算诉诸「外乡主义」以告竣「去中」的目标,如此锁国式的教育,势必就义先生的进修品德和高度。

重返课审会高平分组会议现场,高中生课审委员怒斥研拟课纲的大学传授:「搞什么货色?」大先生课审委员则高论:「我们的国文教育在中华民国离开台湾时,有个功效是传承中国正统文明;但咱们这个时期酿成不够应用,甚至是妨碍社会行进的绊脚石。」如斯肤浅而蛮横的讲话,真反应了时代的声响吗?

这些课审委员,除质疑课纲研修小组对五百位国文老师考察成果的代表性,并自行决议年夜降白话比率,放弃教学们精挑的廿篇中心选文;并另找五百名分歧成分的师生、社会人士,以「小圈圈网路投票」的方法选出圈定的特定选文。课审委员宣称,这叫「为国举文」;现实上,全部「举文」进程既不通明、也不平易近主。在课审会白话文选文小组的十二人中,仅有一名国文教师,课审委员却假藉多元之名代替专业选文,真是恐怖的黑箱功课。

讥讽的是,课审委员要求选文要「统筹不同时代、不同作者、不同文类」,但他们后来黑箱发生的十篇选文,台湾古诗文占了六篇,皆为清朝之后的记游或风土之作。可见,以他们的标准,选文必须奉「台湾」之名,至于在反课纲时高喊的「顺序公理」如此,基本不值他们一哂。

再看课审委员推举选文的动机与立场。推荐蒋渭水〈送王君入监狱序〉的动机,是要「以台湾为主体,思考属于台湾的牢狱文学」;却未虑及这篇反殖民砥砺同道之作文笔不是绝佳,且有「嫖来又嫖去,肉林而酒池」等句。取舍陈肇兴〈番社过年歌〉的动机,则明言「客岁当总统提出向原居民报歉,社会的共识声很幽微,这份忧愁能否是由于教育场域中太空缺了」。亦即,课审委员的选文在文学上未必正确,但他们寻求的是政治准确。

至于抉择日人中村樱溪〈七星墩山蹈雪记〉,除因这是「关于教育,也对于书写台湾的记载」,也要先容「在台日人华文学」。但既要阐明这类诗文的题材,却只引述「台日汉文交流实况」,而略去原为「以日报酬核心」的交换;既要说明这些作品的特点,却只引述「对古典文学传统的模仿与转化」,而掩去本系「对中国古典文学传统」的模拟;更决心遮蔽此中不乏「宣传政管理念、传布殖民古代性之作品」的现实。这是什么样的选文念头跟心态!

本质上,文白之争只是个假议题,掩饰的是从外乡化到去中国化的文化认识状态奋斗:场内谢绝中汉文化本位,场外支持藉古文造神;支援者更要打扫旧有党国体系遗留的弊端,共同台湾的国家重建。

文白之争,已历百年,实质上与统独有关。但蔡当局搭了台,藉课纲审查纠众来唱戏,从历史到国文,都旨在减速去中国化的走向。假如汗青课纲能够让台湾「脱中入亚」,国文课纲能否也像「减喷鼻变灭香」,终极「减文变灭文」?此次减文梦魇暂解,但支持者明言不情愿,将再战选文。试问,如此自我限缩的锁国式外乡教育,不是文化自残是什么?